29 травня 2020 року
Математичні ребуси.
27 травня 2020 року
Підсумкова контрольна робота
Варіант 1
(виконують:Цімерман Іван,Дика Марія,Глива Віталік,Холява Василь,Сало Софія,
Лещишин Настя)
1) пройти тестування(запитання і відповіді-перемішані,одна спроба для виконання,час виконання-40хв, результати тестів це-3/4 оцінки)
за посиланням:
2)зробити скріншот 9 завдання і розв'язок надіслати у Viber.
3)Розв'язати рівняння і розв'язок надіслати у Viber:
5/6(0,5IхI-2/3)=3IхI-2,25
Варіант 2
(виконують:Рибак Христина,Теглівець Тарас,Поліщук Ростик,Зивер Настя,
Джупин Святік,Кривейко Антон)
1) пройти тестування(запитання і відповіді-перемішані,одна спроба для виконання,час виконання-40хв, результати тестів це-3/4 оцінки) за посиланням:
2)зробити скріншот 9 завдання і розв'язок надіслати у Viber.
3)Розв'язати рівняння і розв'язок надіслати у Viber:
0,75(1/6IхI-1/3)=3IхI-11,5
Варіант 3
(виконують:Яцковська Катя,Лещишин Тарас,Зінько Мар'ян,Василів Юля,Білан Василь)
1) пройти тестування(запитання і відповіді-перемішані,одна спроба для виконання,час виконання-40хв, результати тестів це-3/4 оцінки) за посиланням:
2)зробити скріншот 8 завдання і розв'язок надіслати у Viber.
3)Розв'язати рівняння і розв'язок надіслати у Viber:
Iх-4I(2-х)I3-хI=0
Удачі!
26 травня 2020 року
Повторення
Розв'язування рівнянь та задач за допомогою рівнянь.
Перегляньте відеоролик:
1)Розв'яжіть рівняння:
2)Розв'яжіть задачу 1462.
Повт.§ 31.
Додаткове заняття з математики:
Взяти участь, онлайн,в математичному конкурсі:"Кенгуру".
25 травня 2020року
Повторення Розв'язування вправ( підготовка до підсумкової контрольної роботи,яка відбудеться 27 травня)
На допомогу відеоролик:
Розв'яжіть вправи:
22 травня 2020 року
Повторення
Розв'язування вправ (підготовка до підсумкової контрольної роботи,яка відбудеться 27 травня)
Перегляньте відеоролик, який допоможе розв'язати подібні завдання:
Розв'яжіть вправи:
1)Знайди НСД(165;44)
2)Знайди НСК(21;24)
З)Познач на координатній площині точки А(2;-3),
В(-6;1).Знайди середину відріза АВ-точка С.
Які координати має точка С?
4)Знайди значення виразу:(-2,37-(-4,65))：(-0,6)+(-4)*(-0,35)
5)Розв'яжи рівняння:
20 травня 2020 року
20 травня 2020 року
Повторення
Циліндр. Конус. Куля.
Перегляньте слайди,повторіть §18
та розв'яжіть вправи:763,767,770.
19 травня 2020 року
Повторення
Діаграми
Перегляньте слайди,§ 17 та розв'яжіть вправи:
Задача. Поділити круг на сектори, кути яких становлять 5/18; 50 %; Обчислити величину кута третього сектора.
Задача. Після збору врожаю зернових культур з’ясувалося, що 50% усього врожаю становить пшениця, 15% - жито, 10% - овес і 25% - ячмінь. Побудуйте стовпчасту та кругову діаграми розділу зернових за видами культур. 50% - пшениця, 15% - жито, 10% овес, 25% - ячмінь.
Додаткове заняття з математики:
виконати інтерактивну вправу:"Утворіть правильне твердження" за посиланням:
https://learningapps.org/6386745
18 травня 2020 року
Повторення
Перегляньте слайди, повт.§16,розв'язати задачі зі слайду.
15 травня 2020 року
Повторення.Самостійна робота про всі дії з раціональними числами.
(щоб успішно виконати завдання перегляньте слайди за 12 та 13 травня та §26- § 29
та розв'яжіть тести по варіантах)
Варіант 1
Код доступу 581586 Попросіть учнів використати цей код
відкривши посилання
Варіант 1
Код доступу 581586 Попросіть учнів використати цей код
Код доступу 581586 Попросіть учнів використати цей код
join.naurok.ua
Варіант 2
Код доступу 486006 Попросіть учнів використати цей код
відкривши посилання
Варіант 2
Код доступу 486006 Попросіть учнів використати цей код
Код доступу 486006 Попросіть учнів використати цей код
join.naurok.ua
( варіанти і запитання переставлені, час виконання - 40хв)
Удачі!
13 травня 2020 року
Повторення.
Дії другого ступеня з раціональними числами.
Про даний матеріал повторіть з §28 і §29.
12 травня 2020 року
Повторення.
Дії першого ступеня з раціональними числами.
Виконайте вправи:
1) Знайдіть значення виразу:а)-2,9+1,8+(-11,1)-І-7,2І,
б)(6/35-4/7)-(-1,8-4,3)-5,7
2)Розв'яжіть рівняння:(х+1,2)-1,9=-2,4
3)Розкрийте дужки і спростіть вираз:-(9,4-b)+(-b+3,7).
Про даний матеріал пригадайте з § 26 та § 27.
Додаткове заняття з математики:
8 травня 2020 року.
Повторення.
Звичайні дроби,відношення та пропорція.
Перегляньте відеоролик, матеріал за 29 квітня,
4,5,6,травня на сторінках блогу та 秧6-11 і §§12,13(підручника) виконайте завдання у тестовій формі
(по варіантах,як у класі)
Варіант 1:
код, Код доступу 619400 Попросіть учнів використати цей
відкривши посилання
join.naurok.ua
код, Код доступу 619400 Попросіть учнів використати цей
join.naurok.ua
Варіант 2:
Код доступу 155550 Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Код доступу 155550 Попросіть учнів використати цей код,
join.naurok.ua
Удачі!
6 травня 2020 року
Повторення.
Пропорція та її властивості.
(перегліньте слайди,пригадайте матеріал з §12 ї §13,рзв'яжіть завдання зі слайдів у міру своїх можливостей).
5 травня 2020 року
Повторення.
Розв'язування задач зі звичайними дробами.
Пригадайте:
Для перевірки одержаних знань виконайте завдання
у формі тестів:
Код доступу 863864 Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Код доступу 863864 Попросіть учнів використати цей код,
join.naurok.ua
Удачі!
Додаткове заняття з математики:
Виконайте інтерактивну вправу за посиланням:
http://learningapps.org/watch?v=pnwjjp71n01
4 травня 2020 року
Повторення
Розв'язування вправ з дробами.
Пригадайте:
Перегляньте уважно слайди , повторіть правила арифметичних дій із звичайними дробами зі слайдів,
з §§6-11,розв'яжіть вправи зі слайдів(у міру можливостей).
29 квітня 2020 року
Повторення
Розв'язування вправ на подільність чисел
Розв'яжіть задачі:
1)Знайди всі дільники числа 225.
2.Серед чисел виду 3n+2 знайти три числа,які діляться на 2.
3) Сума двох чисел 221, а їх найменше спільне кратне дорівнює 612. Знайти ці числа.
Перегляньте відеоролик,пригадайте ознаки подільності чисел і розв'яжіть задачі.
28 квітня 2020 року
Контрольна робота
по темі: "Координатна площина"
Варіант 1
(виконують:Цімерман Іван,Дика Марічка,Глива Віталій,Теглівець Тарас, Сало Софія)
Код доступу 576907 Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Код доступу 576907 Попросіть учнів використати цей код,
join.naurok.ua
Варіант 2
(виконують:Яцковська Катя,Лещишин Тарас,Холява Василь,Джупин Святослав,
Поліщук Ростислав,Зінько Мар'ян)
Код доступу 922308 Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Код доступу 922308 Попросіть учнів використати цей код,
join.naurok.ua
Варіант 3
(виконуютьРибак Христина,Зивер Анастасія,Василів Юлія,Білан Василь,ЛещишинНастя
Кривейко Антон)
Код доступу 475874 Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Код доступу 475874 Попросіть учнів використати цей код,
join.naurok.ua
10)Дано координати двох вершин квадрата ABCD:
A(-1;-1,5), B(-1;2).Накресліть квадрат ABCD,визначте координати вершин C і D,обчисліть площу і периметр квадрата.
Удачі!
Додаткове заняття з математики:
Закінчіть речення за посиланням:
https://learningapps.org/2634501
27 квітня 2020 року
Розв'язування вправ
(підготовка до контрольної роботи по темі:"Координатна площина")
Пригадайте:
Вправа 3.
Побудуйте прямокутник ABCD,якщо A(-5;0);B(-5;3);
С(0;3); D(0;0).Знайдіть периметр і площу цього прямокутника.
24 квітня 2020 року
Самостійна робота
про графіки залежностей між величинами.
(пригадайте матеріал §35,за 17 квітня та 22 квітня)
Зосередтесь,проведіть фізкультхвилинку для очей:
Приступайте.
Варіант 1
(виконують :Рибак Христина,Глива Віталій,Холява Василь,Лещишин Тарас,
Зивер Анастасія,Василів Юлія,Білан Василь, Лещишин Анастасія)
Код доступу 550312
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Варіант 2join.naurok.ua
(виконують:Цімерман Іван, Дика Марія, Теглівець Тарас,Яцковська Катерина,
Джупин Святослав,Сало Софія, Зінько Мар'ян,Кривейко Антон,Поліщук Ростислав)
Код доступу 529743
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
join.naurok.ua
Поспішіть:тести виконуємо лише раз,варіанти відповідей
переставлені,час обмежений!Повторіть про координатну площину.
22 квітня 2020 року
Графіки залежностей між величинами.
На уроках природознавства ви складали календар погоди,
в якому записували температуру повітря щодня,
а на попередньому уроці,за допомогою графіка температури,
ви побачили залежність температури повітря від години доби.
Також побачили,за допомогою графіка руху,
залежність відстані від часу руху.
Ви навчились читати,будувати графіки
залежностей між величинами.
Отож -як будувати графік будь- якої залежності запишемо
алгоритм:
1)Знайти пари відповідних значень двох величин.
2)Побудувати в системі координат точки,
координати яких є відповідними значеннями
двох змінних величин.
3)Сполучити отримані точки лінією-
дістали шуканий графік.
На сьогоднішньому уроці навчимося
розв'язувати задачі графічно.
Перегляньте уважно відеоролик,відтворіть записи
і побудову графіка:
Розв'яжіть задачу 1577,вивчіть алгоритм,
повторіть матеріал §35,
підготуйтесь до самостійної роботи
про гафіки залежностей між величинами.
17 квітня 2020 року
Графіки залежностей між величинами.
Уважно перегляньте відеоролик:
Зробимо висновок:
1)Графіки можна будувати за допомогою діаграми:
2)Графіки можна будувати за допомогою таблиці:
Опрацюйте §35,виконайте вправи 1568 і 1569.
15 квітня 2020року
Самостійна робота
про паралельні та перпендикулярні прямі,
координатну площину.
Виконайте тести по варіантах(як у класі):
Варіднт 1
Код доступу 296073
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
join.naurok.ua
Варіант 2
Код доступу 488494
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
join.naurok.ua
Повторіть про побудову точки,за даними координатами,
на координатній площині.
14 квітня 2020 року
Координатна площина
Нагадаймо:
На координатній плошині можна виконувати такі вправи:
Перегляньте слайди і виконайте вправи:
№1(запишіть координати точок):
Розв'яжіть задачі:
Повторіть про координатну площину:
означення,назви осей,точки їх перетину,
координатні чверті,координати початку відліку,
знаки координат точок учвертях,
як визначати координати точок.
На наступному уроці - самостійна робота!
Додаткове заняття з математики:.
У яких точках на координатній площині
відношення абсциси до ординати дорівнює числу 2 і -2?
13 квітня 2020 року
Координатна площина
Перегляньте відеоролик, слайди.
Опрацюйте §34,виконайте №1530,№1535.
10 квітня 2020 року
Паралельні прямі.
1)Пригадайте:
2)Перегляньте відеоролик:
3)Висновок:
4)Логічна задача:
5)Доопрацювати §33,виконати №1496,№1498,№1512.
8 квітня 2020року
Перпендикулярні прямі.
1)Перегляньте відеоролик:
2)Робимо висновок:
3)Опрацювати §33(ст.255-ст.256),
розв'язати №1490,№1502,№1506.
7 квітня 2020 року
Контрольна робота по темі:"Вирази і рівняння"
Удачі!
6 квітня 2020 року
Розв'язування вправ
( підготовка до контрольної роботи про спрощення виразів,
розв'язування рівнянь
та задач за допомогою рівнянь).
1) Пригадайте правила розкриття дужок,
алгоритм розв'язування рівнянь
та задач за допомогою рівнянь,
використавши матеріали підручника у §30-§32
та слайдів за 18 березня, 30 та 31 березня, 1 квітня.
2) Розв'яжіть впави( в робочих зошитах):
а) Розкрити дужки і спростити вираз:
х-5*(2х+6)+10.
б)Розв'язати рівняння:
4*(3-х)=2х-6.
в)Розв'яжіть задачу за допомогою рівняння:
Знайти площу прямокутника,якщо одна його сторона
на 2см більша за другу,а периметр дорівнює 22 см .
3 квітня 2020 року
Розвязування задач на відсотки за допомогою рівнянь.
Пропоную переглянути відеоролик:
https://www.youtube.com/watch?v=Pg0fEooB4iQ
Розв'язуємо тести (по варіантах, як у класі)
Варіант 1
Код доступу 785993
Код доступу 788593
Попросіть учнів використати цей код,
1 квітня 2020 року
Застосування рівнянь до розв'язування задач
Перегляньте відеоролик за даним посиланням
Переглянувши відеоролик ,слайд ,розв'яжіть задачі 1448 і 1452 .
31 березня 2020року
Застосування рівнянь до розв'язування задач
Опрацювати §32, вивчити алгоритм зі слайду, виконати завдання №1440 (2), №1444.
30 березня 2020року
Самостійна роботаДля написання самостійної роботи повторити властивості рівнянь
Код доступу 619731
20 березня 2020 року
Розв'язування рівнянь
Перегляньте відеоролик і пригадайте алгоритм розв'язування рівнянь.
Виконайте завдання №1418
18.03.2020р.
Розв'язування рівнянь
Алгоритм розв'язування рівнянь:
1 . Перший крок : розкрити дужки за правилами розкриття дужок перед якими є знаки "-" чи "+" або множник, якщо вони є.2. Другий крок: невідомі доданки перенести в ліву частину рівняння , а відомі у праву , змінюючи знаки тих доданків, що переносимо.
3. Третій крок: звести подібні доданки в обох частинах рівняння.
4. Четвертий крок: поділити обидві частини рівняння на коефіцієнт при змінній.
5. П'ятий крок : записати відповідь.
Наприклад :
Приклад перший
-5(у-7)=30-(2у+1)
Розвязання :
-5*у-7*(-5)=30-2у-1
-5у+35=30-2у-1
-5у+2у=30-1-35
-7у= -6/:(-7)
у= -6/7
Відповідь : у= -6/7
Приклад другий
0,6(х-3)=0,4(2-х)
0,6х-3*0,6=0,4*2-х*0,4
0,6х-1,8=0,8-0,4х
0,6х+0,4х=0,8+1,8
1 х= 2,6
х=2,6
Відповідь : х=2,6
Переглянути слайди, опрацювати їх, розглянути приклади і доопрацювавши параграф 31 ( ст. 243-244) , розв'язати рівняння № 1416 (2;6) і №1418 (2;3), користуючись алгоритмом і наведеними прикладами.
17.03.2020
13.03.2020
Опрацювати п.30,вичити правила розкриття дужок,розв'язати №1389,№1395.
16.03.2020
Розв’язання. 1. Перед дужками стоїть знак “+”, тому : під час розкриття дужок знаки всіх доданків зберігаються:
2. Якщо перед дужками стоїть знак “-“, то під час розкриття дужок знаки доданків у дужках змінюють на протилежні.
Для розкриття дужок використовують розподільну властивість множення: а(b + c) = ab + ас. Якщо а > 0, то знаки доданків b і с не змінюють. Якщо а < 0, то знаки доданків b і с змінюють на протилежні.
Самостійна робота:
№1 Спростіть вираз
№2 Знайдіть значення виразу
№3 Зведіть подібні доданки
Немає коментарів:
Дописати коментар